Musikalische Früherziehung

Die musikalische Ausbildung, die ich deinem Kind biete, beginnt aller frühestens ab 6 Jahren. Am Anfang wissen Kinder oftmals noch nicht welches Instrument sie später lernen möchten und das ist auch überhaupt nicht tragisch. In den ersten 1-2 Jahren befassen wir uns mit den Grundlagen, worauf später jedes weitere Instrument aufbaut. Dennoch bekommen die Kinder von Anfang an ein vollwertiges Instrument und kein Spielzeug, auf dem alle möglichen Töne vorrätig sind: Nämlich die Blockflöte (in barocker Griffweise)!

Das ganze bildet bereits einen Übergang zum späteren Instrumentalunterricht. Nach der Frühausbildung hat das Kind die Möglichkeit bei mir bzw. im Jugendblasorchester von Lucka, weitere Instrumente auszuprobieren, um sich dann zu entscheiden, auf welches es sich spezialisieren möchte.

Im Jugendblasorchester werden folgende Möglichkeiten angeboten:

• Querflöte
• Klarinette
• Saxophon (Alt/Tenor/Bariton)
• Waldhorn
• Trompete/Flügelhorn
• Tenorhorn
• Bariton-Horn
• Posaune
• Tuba
• Schlagzeug/Perkussion/Glockenspiel/Xylophon

Jährlich findet dazu ein Tag der offenen Tür statt im Proberaum des Jugendblasorchesters in Lucka.

Aber ehe es soweit ist, zurück zur musikalischen Früherziehung...

Folgende Themen werden auf spielerische und kindgerechte Art vermittelt:

• Die Haltung der Flöte
• Die ersten Töne
• Fingerwahrnehmung 
• sauberes Abdecken der Flötenlöcher
• Tonbildung und Artikulation
• Die ersten Lieder
• Improvisation
• Einführung von Tonhöhe und Tondauer
• Noten/Griffe
• Gehörbildung
• Atmung und Phrasierung
• Intonation
• Rhythmus (auch mit Orff-Instrumenten)

Der Unterricht könnte zum Beispiel nachmittags oder in der Hort-Zeit der jeweiligen Schule stattfinden. Einzelunterricht muss individuell abgestimmt werden. Für den Gruppenunterricht wird eine Unterrichtsstunde von 45 min. angesetzt, die dann einmal pro Woche durchgeführt wird.

Besonders im Kindesalter und am Anfang aller Musikkenntnisse, hat der Gruppenunterricht seine eindeutigen Vorzüge:

• Das Gemeinsame Musizieren steigert das Interesse an Aufgaben und dem Üben.
• Kinder gewöhnen sich von Anfang an daran, vor anderen zu spielen.
• Der Unterricht wird abwechslungsreicher und Ermüdungserscheinungen geraten in den Hintergrund, durch verschiedenste Spieler- und Partnerrollen, die in Wechselbeziehung miteinander stehen.
• Kinder lernen sich und andere genauer zu kritisieren. Ihr Urteilsvermögen wird geschärft.
• Aus den Fehlern der anderen Kinder lernen die Schüler und auf der anderen Seite, eifern sie den Stärken der Mitstreiter nach.

Dein Kind wird auf mehreren Ebenen gefordert. Es muss mit zwei Händen spielen, alle Flötenlöcher sauber abdecken, die Luft und Atmung kontrollieren und zusätzlich den Kopf für die Lieder und Rhythmen frei halten, die es spielt. Dafür hat es von Anfang an Erfolgserlebnisse, da der Ton relativ leicht durch die ausgeatmete Luft erzeugt wird - anders als bei vielen Instrumenten, wo eine zusätzliche Technik von Nöten ist.

Außerdem kann man mit der Blockflöte alles spielen. Von klassischer Musik bis hin zur Rockmusik schreckt sie vor nichts zurück. Man hört sie übrigens auch des öfteren im Film: 

My Name Is Nobody (Italian: Il mio nome è Nessuno) is a 1973 Italian Spaghetti Western comedy

(Quelle: YouTube)